Тест на уровень польского языка (Уровень B)

Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Przymiotniki i przysłówki. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Odmiana liczebników. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Odmiana rzeczowników. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Odmiana rzeczowników. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Zaimki osobowe. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Strona bierna. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Odmiana nazwisk. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Wołacz. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Wybór czasownika. Wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją w okienku poniżej.

UWAGA! Użyj polskiej klawiatury (liter kreskowanych i samogłosek nosowych).

Jeśli odpowiedzi jest kilka, wpisz je kolejno do każdego z dostępnych okienek: odpowiedź № 1 – w pierwszym okienku, odpowiedź № 2 — w drugim itd.

Przykład: Cześć! Co u Ciebie (słyszeć / słychać / słuchać)? Jak Ci poszło na (egzaminu / egzaminie / egzaminom). Mam nadzieję, że wszystko w (porządku / porządkie / pożądku)
Okienko 1: słychać
Okienko 2: egzaminie
Okienko 3: porządku

Imiesłów przysłówkowy uprzedni i współczesny. Wybierz prawidłowe odpowiedzi i wpisz je w okienkach poniżej.

Przykład: (Sluchawszy / słuchający / słuchając) radia Tadek myślał o pracy.
(Przeczytawszy / czytający / przeczytając) książkę Tadek położył się spać.
Okienko 1: słuchając
Okienko 2: przeczytawszy

Imiesłów przymiotnikowy czynny i bierny. Wybierz prawidłowe odpowiedzi i wpisz je w okienkach poniżej.

Przykład: Człowiek (stojąc / stojący / stojąca) przy oknie to mój ojciec Józef.
Ten podręcznik został (wydając / wydano / wydany) w 2020 roku.
Okienko 1: stojący
Okienko 2: wydany

Tryb rozkazujący. Wstaw czasowniki w nawiasach w wymaganą formę trybu rozkazującego. Wpisz kolejno odpowiedzi do okienek.

Przykład: Bartku, kiedy będziesz wychodzić, … (ty, zgasić) światło i … (ty, zamknąć) drzwi.
Okienko 1: zgaś
Okienko 2: zamknij

Tryb przypuszczający. Wstaw czasowniki w nawiasach w wymaganą formę trybu przypuszczającego. Wpisz kolejno odpowiedzi do okienek.

Przykład: Bartku, czy … (ty, rodzaj męski, móc) ściszyć muzykę?  … (Ja, rodzaj żeński, chcieć) odpocząć.
Okienko 1: mógłbyś
Okienko 2: chciałabym